冲刺中考，从做好基础题开始
—、基础题是什么?基础性试题就是体现学科基础的试题，主要考查基础知识和基本技能。根据教育部中考命题评估要求,初中学业水平考试试卷的难易度分布易、中、难试题的比例一般为7:2:1，即70%的试题为容易题,20%的试题为中档题，10%的试题为较难题。编者通过对全国各省(区、市)一线老师的抽样调研，发现在化学中考试卷中，基础性试题可以狭义地理解为试卷中除选择题最后1~2道、填空题最后1道和实验题最后1道试题外的其他试題。
二、基础题有什么特点?
1.题量大，基础题约占整卷题量的90%，且分值相对较大，因此基础题是中考取得高分的关键;2.难度适中:依托学科基础知识考查，设题角度较单一，思维层次更偏向中低阶，掌握基础知识即可人手解题;
3.提分快掌握一般的学科知识，再配合适当的试题训练，同时关注近年来中考试题中新题型的变化等,就能达到预期甚至超过预期的效果。
三、化学基础题具体怎么考?
中考试题中的基础题分为常规题和创新题两种。
常规题,题型相对固定,容观试题较多,注重基本知识、概念、性质等的理解与运用，主要考查学生的掌握程度。创新题:试题形式灵活多样，题日设问思维含量高，比如融人真实情境，探索跨学科试题等,注重试题的探究性、开放性、综合性,主要考查学生的思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。
“试题命制既要注重考查基础知识、基本技能，还要注重考查恩维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆试题和容观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试題比例，积极探索跨学科命题。拓宽试题材料选择范围，丰富材料类型，确保材料的权威性，杜绝政治性和科学性错误。充分考虑城乡学生学习和生活实际，增强情境创设的真实性、典型性和适切性，提高试题情境设计水平。”
—《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》
中考命题正在改变相对固化的试题形式，未来的命题会有更多的不确定性，关注“创新题”实为重中之重。
通过分析中考试题，并结合《化学课程标准(2022年版)》，可发现创新题在试卷中的占比不断上升，具体有以下维度:
1•跨学科试题【2022课标新增】:结合跨学科知识，解决综合问题。此类试题的形式有两种:跨学科背景，跨学科知识。如本书P45第5题考查阳的相关知识，将化学知识与生物知识相结合，提高学生综合解决问题的能力。
2.项目式学习试题(2022课标新增】;对于教学中落实跨学科实践具有积极导向作用。此
类试题关注在多重探究任务的项目式学习过程中,落实学生应用基本知识技能在解快一系列
实际问题中体现的能力，同时将情感态度、责任意识、价值观念内化在知识的理解中、应用于探
究反思中。如本书P49第12题，以“酸的性质”为主题开展项目式学可,从酸的物理性质和化
宇性质两个角度设题，考查宇生加工信息及实验设计与评价的能力。
3.其买情境试题:创设真买问题情境,运用化学知识解决现实问题。主婴包括:中国科
技、真实实验情境、真实生活情境。此类试题主要以中国科技信息、真实实验、个人或社会真实
生活为背蒙设题，引导学生在运用化学知识解决问题的过程中，切实感受到化学的应用价值。
如本书P2第7题,以在实验室做完实验后药品的归类放置为真实情境,考查物质的分类。
4.传统文化:以传统文化为载体,落买立德树人。如此类试题主要引用中国吉代文献、传
统文化中的素材、背景等,将知识的应用、能力的考查和品质的内化融于具体的问题中，注重培
养学生提取整合信息的能力,强化知识迁移。同时此类试题也体现了化学在生产生活及促进
社会发展中的重大作用，引导学生胸怀祖国、关注社会,厚植爱党爱国爱社会主义情怀。如本
书P2第10题,以中国古代文献《梦溪笔谈》中关于石油的描述为素材，考查化石燃料的相关知
识，塑造学生文化自信和民族自蒙感。
5.创新实验、微型实验:注重教材实验考查,强化科学思维和创新意识。此类试题考查学
生对基础实验的理解和应用，篇要学生学会用观察、实验等手段获取化学事实，具备一定的证
据推理能力。如本书P6第7题，从点燃药品方式的角度对空气中氧气含量的测定实验进行微
创新，考查了对实验的分析能力。
6.数子化买验:借助数宇传感器,注重考查学生数据分析能力。此类试题通过对温度、压强、
B、派度等传感希的使用，注重考查学生对效据的分析、处理及提炼能力。如本书P13第9题,以二
乳化碳与氢氧化钠是否反应为情境,结合压强传感器进行探究，考查了学生对数据的分析能力。
7•科晋阅读试题，注重阅读理解能力，考查对信息的提取、加工和整合能力。如本书P10第9题，
认利用大气中的二氧化碳制造钻石为素材,考查从材料中获取信息、分析信息和表达信息的能力。
8.开放性试题:加大开放探究,激发学生的创新意识和探究意识。此类试题的形式有三
种:条件开放，结论开放和解题过程开放。如本书P97第11题,为结论开放性试题,根据题目
中滑雪服材料的描达判断消雪服具有的优民性能,考查了学生分析信息,大胆採先的蔥识。
根据以上创新试题维度，本书中特设“明趋势”栏目，原创与中考趋势走向一致的试题，并
在题序后标注创新题维度，方便师生精谁把握新考法试题。
目录：
第一部分基础点分层练
专题一物质的多样性
基础点1物质的多样性
专题二空气、氧气碳及碳的氧化物
基础点2空气的成分、用途及污染[2022课标新增学习活动建议]
基础点3空气中氧气含量的测定
基础点4氧气的性质
基础点5碳单质的性质和用涂
基础点6一氧化碳二氧化碳[2022课标新增情境素材建议
基础点7常见气体的制取
阶段现固练一(基础点2~7)
专题三水和溶液
基础点8自然界的水
基础点9溶液的形成
基础点10溶解度及变化曲线微晨
基础点11溶液的浓度及溶液配制
阶段巩固练二(基础点8~11)
专题四金属与金属矿物
基础点12金属材料
基础点13金属的化学性质[2022课标新增情境素材建议]
基础点14金属资源的利用和保护
阶段巩固练三(基础点12~14)
专题五常见的酸、碱盐
基础点15液的酸碱性与pH[2022课标新增情境素材建议]
基础点16尝见酸的性质及用涂
基础点17常见碱的性质及用途
其础点18出利反刚
基础点19常见盐的性质及用途[2022课标新增学习活动建议1
基础点20化肥的类别、作用及鉴别
阶段巩固练四(基础点15~20)
专题六物质的性质与用途
基础点21物质的性质与用途
专题七元素、分子、原子与物质
基础点22构成物质的微粒[2022课标新增情境素材建议]
基础点23微粒的结构不意图
基础点24元素及元素周期表
基础点25化学式和化合价阶段巩固练五(基础点22~25)
专题八物质的变化与化学反应
基础点26物理变化和化学变化的判断
基础点27燃烧与灭火
基础点28质量守恒定律的理解、验证及应用
基础点29微观反应示意图
基础点30化学方程式的书写基本反应类型
基础点31化学方程式的计算
专题九化学与可持续发展
基础点32化学与资源、能源[2022课标新增学习活动建议1
基础点33化学材料
基础点34化学与环增
基础点35化学与人体健康
专题十化学与实验
基础点36常见仪器及基本实验操作
基础点37物质的检验与鉴别、分离与除杂
基础点38横向实验类练
第二部分基础题组合练
选择题+计算题组合练一
选择题+计算题组合练二
选择题+计算题组合练三
填空题+实验题组合练一
填空题+实验题组合练二
填空题+实验题组合练三
综合检测一
综合检测二
综合检测三
综合检测四
附:答案详解详析(单独成册)
分享文件：2023版《万唯中考基础题》初三化学
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